As áreas de confluência de trabalho interdisciplinar e ou de articulação curricular, desenvolvidas a partir da matriz curricular -base de uma oferta educativa e formativa e tendo por referência os documentos curriculares, resultam, em termos práticos nos DAC – Domínios de Autonomia Curricular.
Para tal, a necessidade de equipas educativas que permitam rentabilizar o trabalho docente, centrá-lo nos alunos e adotar estratégias através de desenvolvimento de projetos que aglutinem aprendizagens das diferentes disciplinas, planeados, realizados e avaliados pelo conjunto dos professores do conselho de turma ou do ano de escolaridade.
- Professor: MARGARIDA BARBOSA