A ação de formação "A Flexibilidade Curricular e as políticas de Avaliação e de Classificação explora os princípios subjacentes a todo o processo de avaliação pedagógica, bem como ao processo de ensino e aprendizagem, no qual deverá estar integrado, preconizados pelos normativos em vigor e pela literatura que os suporta. Neste processo formativo são descriminadas as diferentes componentes da avaliação pedagógica, as suas características e as suas finalidades, assim como as ferramentas ao seu dispor, nomeadamente o feedback. Os formandos são convidados a explorar os projetos de avaliação do seu Agrupamento, o seu referencial comum e transversal, a construir instrumentos e processos de avaliação em conformidade com os mesmos e a testá-los e adequá-los às suas turmas, num processo de negociação com os alunos, tudo isto, num ambiente de partilha e de reflexão conjunta.
- Professor: Natália Ferraz