OBJECTIVOS DA ACÇÃO
- Dar a conhecer o conceito de Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais;
- Refletir sobre a Escola Inclusiva;
- Práticas de inclusão;
- Estratégias, modelos e recursos materiais que facilitam o desenvolvimento de uma escola inclusiva;
- Reconhecer na utilização das imagens, um instrumento de transmissão de vários saberes;
- Reconhecer a importância da imagem como recurso pedagógico;
- Reconhecer as imagens como recurso material potenciador da inclusão;
- Conhecer a gramática visual;
- Conhecer as funções das imagens e a respectiva operacionalização;
- Compreender os conceitos de polissemia da imagem e de discurso visual;
- Reconhecer, construir e manipular técnicas de criação de imagens analógicas;
- Desenvolver a literacia visual dos docentes através de processos de co-design;
- Professor: Tânia Sardinha Vieira