FORMAÇÕES SIPE

Ignorar disciplinas

Disciplinas

Formação 2022

Formação Presencial e EaD 2022

AULAS DE CAMPO: “O ENSINO DA ORIENTAÇÃO PEDESTRE E EM BTT NA ESCOLA, com NAVEGAÇÃO TERRESTRE A PARTIR DO GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) E MAPAS DINÂMICOS - Barcelos - S. Tirso

AULAS DE CAMPO: “O ENSINO DA ORIENTAÇÃO PEDESTRE E EM BTT NA ESCOLA, com NAVEGAÇÃO TERRESTRE A PARTIR DO GPS (GLOBAL POSITIONING SYSTEM) E MAPAS DINÂMICOS - Azibo

A PRÁTICA DO PEDESTRIANISMO - UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO / APRENDIZAGEM _ Azibo

Aulas de Campo, a construção da aprendizagem fundamentada no pedestrianismo como estratégia de flexibilização curricular a aplicar na escola - JULHO 2022

O INTERCULTURAL NO PERFIL DO ALUNO-ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA_31MAIO SANTARÉM

METODOLOGIAS ATIVAS- estratégias de intervenção na prática pedagógica

A Escrita Criativa na Sala de Aula - Porto 6

Oficina do Papel 3D_Santarém T2

Papagaios de Papel: da geometria à prática (Porto)

AULAS DE CAMPO: A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM, FUNDAMENTADA NO PEDESTRIANISMO COMO UMA ESTRATÉGIA DE FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR A APLICAR NA ESCOLA - SANTARÉM

Criação de Música através de materiais recicláveis_Baião

Utilização do Kahoot e do Plickers na sala de aula - Santarém – T17

Aulas de campo em ambientes naturais: o pedestrianismo como estratégia de educação ambiental e de aprendizagem das ciências

GENIALLY– Atividades Educativas Multimédia - Santarém - T6

Ambientes Híbridos de Aprendizagem enriquecidos pelas Tecnologias Digitais - uma aplicação prática com quadros digitais (FARO)

Utilização do Kahoot e do Plickers na sala de aula – Rio Maior – T3

Dança Para e Com Criança

Avaliação Desempenho Docente Aveiro

Suporte básico de vida e desfibrilhação automática externa (SBV-DAE)

Utilização do Kahoot e do Plickers na sala de aula - Santarém – T16

Formação e-Learning 2022

Inovação na Educação com E-Learning: práticas com Blended e Mobile Learning

Edpuzzle e construção de vídeos educativos para as aulas das áreas científico-tecnológicas (T3) - Leiria

Nearpod: Possibilidades pedagógicas para as aulas das áreas científico-tecnológicas (T2)

Edpuzzle e construção de vídeos educativos para as aulas das áreas científico-tecnológicas (T2) - Leiria

Nearpod: Possibilidades pedagógicas para as aulas das áreas científico-tecnológicas (T1)

Edpuzzle e construção de vídeos educativos para as aulas das áreas científico-tecnológicas

Ferramentas Google como recurso didático no ensino de Ciências e Matemática (Turma 9)

Formação Curta duração 2022

Formação 2021

Formação Presencial e EaD 2021

Compreender a Educação Inclusiva: sistematizar práticas de inclusão - Turma B

Compreender a Educação Inclusiva: sistematizar práticas de Inclusão - Turma A

Ferramentas Digitais 1º Ciclo

“O ESPAÇO GEOGRÁFICO, O PATRIMÓNIO E AS ARTES” – um exemplo de trabalho colaborativo para promover a interdisciplinaridade

A Música no Pré-Escolar, 1º Ciclo e Educação Especial_100/110/910_Guimarães

A Arte na sala de aula

Vamos à Arte com os artistas - Santarém Cópia 1

Encontros com a Arte_100/110_Lisboa/Trofa

A Escrita Criativa na Sala de Aula - Lisboa

Sensibilização para as Necessidades Educativas Especiais-SIPE Santarém-Novembro 2021

Utilização do Kahoot e do Plickers na sala de aula - Santarém – T13

O INTERCULTURAL NO PERFIL DO ALUNO - ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA - SANTARÉM NOVEMBRO 2021

Aprender com os conflitos - Porto

Promeiros Socorros turma 2 PORTO

Primeiros Socorros Turma 1 Porto

Fantoches, Marionetas e Cabeçudos: ferramentas de comunicação no mundo das crianças - Beja

Motivar o aluno do século XXI para a aprendizagem da Língua Inglesa

Fantoches, Marionetas e Cabeçudos: ferramentas de comunicação no mundo das crianças - Baião

Políticas Educativas, Liderança e Administração Escolar: O papel e a importância das lideranças de topo e das lideranças intermédias nos Agrupamento. Como criar uma cultura de Agrupamento partilhando lideranças?

EDUCAPLAY - Atividades Educativas Multimédia (12) - Sandra Dias – Santarém

Formação Madeira 2021

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 12

Introdução ao Google Classroom como ferramenta de ensino à distância Turma 3

AFC - Madeira - Módulo I 3ª Edição

Diferenciação Pedagógica - uma alavanca para o sucesso educativo - 4.ª edição

Recursos Digitais de Apoio ao Ensino – 2ª Edição

Recursos Digitais de Apoio ao Ensino – 1ª Edição

Introdução ao Google Classroom como ferramenta de ensino à distância Turma 2

Apresentações com interação dos alunos (Pear Deck) 1.ª ed.

Microsoft Teams_NÍVEL 2_MADEIRA_Turma 9

Microsoft Teams_Nível 1_MADEIRA_Turma 23

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 11

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 10

Introdução ao Google Classroom como ferramenta de ensino à distância

Diferenciação Pedagógica - uma alavanca para o sucesso educativo - 3.ª Edição

Autonomia e Flexibilidade Curricular: da contextualização à prática pedagógica Módulo I-2ª edição

Diferenciação Pedagógica - uma alavanca para o sucesso educativo 2.ª Edição

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 9

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 8

A utilização do Kahoot e do Quizizz no ensino - MADEIRA - Turma 7

Microsoft Teams_NÍVEL 2_MADEIRA_Turma 8

Formação e-Learning 2021

Ambientes híbridos de aprendizagem enriquecidos pelas tecnologias digitais

Socrative e Plickers na aprendizagem de Ciências Exatas e Experimentais (Turma 9)

Ferramentas Google como recurso didático no ensino de Ciências e Matemática (Turma 8)

Socrative e Plickers na aprendizagem de Ciências Exatas e Experimentais (Turma 8)

Socrative e Plickers na aprendizagem de Ciências Exatas e Experimentais (Turma 7)

Ferramentas Google como recurso didático no ensino de Ciências e Matemática (Turma 7)

Ferramentas Google como recurso didático no ensino de Ciências e Matemática (Turma 6)

O jogo educativo nos alunos NEE – e-learning (Barcelos)

Ferramentas Google como recurso didático no ensino de Ciências e Matemática (Turma 5)

A relação das aplicações e os dispositivos móveis no contexto educativo - B-learning (Trofa)

Formação de Curta Duração 2021

As Ferramentas do Google Drive – Sua importância no Ensino à Distância (Plataforma GSuite/Classroom)-Santarém-Anabela Triguinho-23março

As Ferramentas do Google Drive – Sua importância no Ensino à Distância (Plataforma GSuite/Classroom)-Santarém-Anabela Triguinho-12março

As Ferramentas do Google Drive – Sua importância no Ensino à Distância (Plataforma GSuite/Classroom)-Santarém-Anabela Triguinho-10março

Formação 2020

Formação e-Learning 2020

A relação das aplicações e os dispositivos móveis no contexto educativo - B-learning (Barcelos)

O jogo educativo nos alunos NEE/ E-learning

Socrative e Plickers na aprendizagem de Ciências Exatas e Experimentais (Turma 6)

Formação Presencial e EaD 2020

A dança na escola: Coreografar Brincando

O ensino do Ténis_Grupos 260/620_Trofa

Dança para e com crianças

PAS em ambiente escolar PORTO T2

EDUCAPLAY - Atividades Educativas Multimédia (6) - Sandra Dias – Santarém

Vamos à Arte com os artistas T5

A Escrita Criativa na Sala de Aula - Aveiro T2

Compreender a Educação Inclusiva: sistematizar Práticas de Inclusão - Aveiro

Utilização do Kahoot e do Plickers na sala de aula - Santarém – T6

Formação Comportamentos Disruptivos em Contexto Escolar - Santarém - Novembro 2020

Recursos digitais na matemática 1º ciclo_trofa

Recursos digitais na matemática 2º e 3º ciclo_Trofa

Arte barroca na região de Aveiro

A Escrita Criativa na Sala de Aula - Baião

O INTERCULTURAL NO PERFIL DO ALUNO - ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA - SANTARÉM

Compreender a Educação Inclusiva

A utilização de materiais pedagógicos diversificados e de ferramentas digitais básicas na aula de Inglês

Criação de Material de apoio ao processo Ensino/Aprendizagem : Excel Intermédio - Santarém - Sandra Dias

O Intercultural no perfil do aluno - espaço privilegiado para a construção da cidadania - Barcelos Turma 1

Prevenir, Alertar e Socorrer em a. escolar - PV turma 1

Ações de Curta Duração 2020

As Ferramentas do OneDrive - Sua importância no Ensino à Distância - 3 de junho 2020 - Sandra Dias - Santarém

As Ferramentas do Google Drive – Sua importância no Ensino à Distância (Plataforma GSuite/Classroom)-Santarém-Anabela Triguinho-5-junho

Ferramentas de ensino à distância (Teams) 22 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância (Teams) 21 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância-GSuite-18 abril-Anabela Triguinho - Santarém

Ferramentas de ensino à distância (GSuite) 17 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância (GSuite) 16 de Abril - Sandra Dias

Ferramentas de ensino à distância (GSuite) 15 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância-GSuite-17 abril - Anabela Triguinho - Santarém

Ferramentas de ensino à distância (GSuite) 14 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância – GSuite - 15 abril - Anabela Triguinho - Santarém

Ferramentas de ensino à distância-GSuite-14 abril - Anabela Triguinho - Santarém

Ferramentas de ensino à distância – GSuite - 13 abril - Sandra Dias - Santarém

Ferramentas de ensino à distância – GSuite - 13 abril - Anabela Triguinho - Santarém

Ferramentas de ensino à distância (Teams) 23 de Abril - Sandra Dias - Santarém

Formação 2019

Formação e-Learning 2019

Formação Presencial e EaD 2019

PORTEFÓLIOS EDUCATIVOS DIGITAIS - Santarém – T1

Criação de Materiais com Recurso Web 2.0 para Blogs - Santarém-T3

Criação de Materiais com Recurso Web 2.0 para Blogs - Santarém-T2

Criação de Materiais com Recurso Web 2.0 para Blogs - Lisboa

Criação de Materiais com Recurso Web 2.0 para Blogs - Santarém-T1

Criação, Gestão e Partilha de Documentos e Trabalho Colaborativo com o Google Drive/Google Docs-Lisboa

Formação 2018

Formação Presencial e EaD 2018

Avaliação das Aprendizagens com TIC - Lisboa - Turma3

Criação de Materiais com Recurso Web 2.0 para Blogs - Entroncamento

PORTEFÓLIOS EDUCATIVOS DIGITAIS - Lisboa - Turma3

Formação 2017

Formação Presencial e EaD 2017

Avaliação das Aprendizagens com TIC - Lisboa - Turma2

Criação de Apresentações Multimédia Criativas - Entroncamento

CRIAR E GERIR UM BLOGUE - Torres Novas - Turma2

Recursos Educativos Digitais - Criação e Avaliação – Lisboa - Turma2

Formação 2015

Formação Presencial e EaD 2015

Avaliação das Aprendizagens com TIC - Entroncamento

Avaliação das Aprendizagens com TIC - Viana do Castelo

PORTEFÓLIOS EDUCATIVOS DIGITAIS - Torres Novas – Turma4

PORTEFÓLIOS EDUCATIVOS DIGITAIS - Torres Novas – Turma5

Recursos Educativos Digitais - Criação e Avaliação – Entroncamento

Recursos Educativos Digitais - Criação e Avaliação – Lisboa

Formação 2012

Formação Presencial e EaD 2012

Paulo Santos Literatura

Avaliação das aprendizagens com TIC

Recursos Educativos Digitais - Criação e Avaliação (RED)

Calendário